Von 2020 bis 2021 waren mehr als 90 % der Schülerinnen und Schüler über 12 bis 18 Monate von Schulschließungen aufgrund von COVID betroffen. 24 Millionen Kinder kehren gar nicht mehr in die Schule zurück. Mit unserem neuen Projekt „Closing the Covid-19 Learning Gap“ möchten wir gemeinsam mit unserem Partner Aide et Action 100.000 Kindern von 8 bis 18 Jahren helfen, ihre Lernlücken zu schließen.
Warum wir schnell handeln müssen
Die heutigen Viertklässler haben fast die Hälfte ihrer bisherigen Schulzeit verpasst. Eine Studie von 2021 weist nach, dass die Kinder sogar bereits erworbenes Wissen wieder verlieren. 92% der Schülerinnen und Schüler in Indien haben während der langen Schulschließungen mindestens eine sprachliche und 82% mindestens eine mathematische Kompetenzstufe verloren.
Pandemie verschärtft das Lerngefälle
In unseren Projektgebieten hatten während der Pandemie nur 13% der Kinder Zugang zu Online-Unterricht – im Gegensatz zu Kindern aus wohlhabenderen Familien in Schulen in den Städten. Der fehlende Zugang zu staatlicher Regel-Bildung trifft die ohnehin Benachteiligten deswegen viel stärker. Kinderarbeit, Kinderhandel und Kinderheirat haben in allen armen Gemeinden bereits messbar zugenommen. Für eine gute Zukunft dieser Kinder müssen wir nun schnell handeln.
Vom Pilotkonzept zum ehrgeizigen Großprojekt
Im Juli 2021 begannen wir bereits mit einer Pilotphase. 1.000 Kinder nahmen an der Studie teil. Ab Oktober 2021 wird das Projekt schrittweise zunächst auf 60.000 Kinder und schliesslich bis April 2023 auf 100.000 Kinder ausgeweitet. 20.000 Schüler/innen der Sekundar- und Oberstufe erwerben MINT-Kenntnisse und erhalten Berufsberatung, die ihnen bei der Entscheidung über ihre berufliche Laufbahn hilft. 100 Coding-Gruppen für Mädchen werden gefördert
Überwindung der Lernlücken in drei Stufen
Ziel ist es, diesen Kindern eine schnelle Lernunterstützung zu ermöglichen, sodass sie in der Lage sind, dem Lehrplan wieder zu folgen. Hierzu setzt unser Partner Aide et Action auf ein dreistufiges Konzept:
Kreative Methoden, um Unterrichtsausfälle zu kompensieren
In unseren Projekten haben wir während der Schulschließungen versucht, den ausgefallenen Unterricht zu ersetzen. Da es häufig keinen zuverlässigen Strom und zu wenige digitale Geräte gibt, mussten die Teams kreativ sein.
Innovative Konzepte für erfolgreiche Bildung
Innerhalb von zwei Jahren sollen 100.000 Kinder von 1.000 Schulen in den sieben ärmsten Distrikten Assams auf ihren altersgerechten Wissensstand gebracht werden. Dafür werden 320 fachlich geschulte Bildungsmultiplikatoren und hoch qualifizierte Lehrer eingestellt, die 4.000 Freiwillige aus den Dörfern anleiten, die Kinder zu motivieren und anschaulich und kindgerecht zu unterrichten. Sie werden durch eine speziell entwickelte und in die jeweiligen lokalen Sprachen übersetzte Lehr-App mit Stundenplänen, Lernvideos und Anschauungsmaterial für die jeweilige Altersgruppe unterstützt. Mit einer weiteren App können sie die Lernfortschritte der Kinder dokumentieren und verfolgen – unter strengen Datenschutzregelungen.
Wir unterstützen
 | 320 Bildungsmobilisatoren und 4.000 freiwillige Lehrer, die Kinder in 1.000 Schulen betreuen. |
 | 20.000 Jugendliche der Oberstufe, die Nachhilfe und Berufsberatung erhalten. |
 | 100.000 Kinder aus armen Gemeinden. |
Aktuelles zum Projekt „Bildungslücken schließen“
Bhagyashree’s Geschichte
Als sie zwei Jahre alt war, verlor Bhagyashree ihren Vater und kurz darauf auch ihre…
Unsere Erfolgskriterien
- 3.000 der engagiertesten Lehrer werden in kindgerechten, spielerischen Methoden und in der Nutzung von IT fortgebildet
- Eltern werden mobilisiert und für die Bedeutung guter Bildung sensibilisiert
- Kooperation mit dem Bildungsministerium des Bundesstaates Assam
- Schwerpunkte des Konzepts sind MINT Fächer, für die ein spezielles mobiles Laborkonzept angeboten wird
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